Avaliações
O Colégio Alternativo realiza processo de avaliação no formato bimestral com a escrituração semestral, onde formalmente dividimos o processo de avaliação em 3 processos avaliativos para compor o conceito trimestral de cada estudante, sendo esses processos:
Avaliação 1 (AV1 A & B): Avaliação em formato livre, dando liberdade ao professor para planejar múltiplas ferramentas e formatos. Há, no calendário letivo, uma “janela de aplicação”.
Avaliação 2 (AV2): Avaliação formato convencional, sendo agendada previamente pela instituição e consubstanciando dia da aplicação, conteúdos e disciplina. É constituída de um conjunto de questões dissertativas e objetivas sobre os principais conteúdos trabalhados nos diferentes componentes curriculares e pode ser globalizada.
Qualitativa: Avalia-se o viés atitudinal do estudante em seu "aprender a ser" e nos valores constituídos pelo Colégio. É uma avaliação de caráter subjetivo de cada professor.
Saiba Mais: https://www.alternativorg.com.br/wdframe/index.php?&type=arq&id=OTMw
De acordo com o rendimento de seu aproveitamento, o estudante obtém o seguintes conceitos:
Conceito A (aproveitamento de 81% a 100%): Superou as habilidades necessárias ao prosseguimento dos estudos;
Conceito B (aproveitamento de 70% a 80%): Adquiriu as habilidades necessárias ao prosseguimento dos estudos;
Conceito C (aproveitamento de 41% a 69%): Está em desenvolvimento das habilidades necessárias ao prosseguimento dos estudos;
Conceito D (aproveitamento de 0% a 40%): Aproveitamento insuficiente, ainda não adquiriu habilidades necessárias ao prosseguimento dos estudos.
Recuperação de Estudos:
Os alunos de aproveitamento insuficiente serão submetidos a estudos de recuperação e/ou avaliações substitutivas da AV2. Os estudos de recuperação serão realizados dentro do calendário letivo, através de atividades escolares, orientadas pelo professor da classe, com programação estabelecida pela coordenação pedagógica. Os alunos com baixo rendimento escolar serão obrigatoriamente submetidos a este processo com atividades especificamente programadas em avaliações formais.